Formation ETRE CAPABLE DE COMMUNIQUER AVEC AISANCE

Programme de la formation

Etre capable de communiquer avec aisance

Améliorer sa communication face aux médias

• Séance 1 - Introduction à la communication face aux médias

  Introduction à la communication face aux médias Objectifs de la séance : - Comprendre l'importance de la communication lors des interactions avec les médias en tant que personne connue ou sportif de haut niveau. - Prendre conscience de l'impact de la posture, de la gestuelle et de l'expression faciale sur la perception du public et des journalistes. - Définir les attentes et les objectifs des participants pour le cours. Contenu de la séance : 1. Introduction au cours : - Présentation du formateur coach et de son expertise en communication médiatique. - Présentation des participants : leurs antécédents, leurs expériences avec les médias et leurs attentes pour le cours. 2. L'importance de la communication face aux médias : - Discussion sur le rôle crucial des médias dans la construction de l'image publique d'une personnalité connue ou d'un sportif de haut niveau. - Exemples d'interviews réussies et ratées pour illustrer l'impact de la communication sur la perception du public. 3. Les éléments clés de la communication : - Présentation des principaux éléments de la communication verbale et non verbale. - Explication de l'importance de l'alignement entre les mots, le langage corporel et l'intonation. 4. Analyse de vidéos : - Visionnage d'interviews de célébrités ou d'athlètes afin d'identifier les aspects positifs et négatifs de leur communication. - Discussion sur les forces et les points à améliorer pour chacun des exemples. 5. La gestion du stress et de l'anxiété : - Reconnaissance des sources de stress avant et pendant une interview médiatique. - Techniques de respiration et de relaxation pour mieux gérer le stress. 6. L'importance de la préparation : - Discussion sur l'impact de la préparation adéquate sur la confiance et la clarté lors des entretiens avec les médias. - Conseils pour structurer ses idées et messages clés avant une interview. 7. Exercice pratique : - Mise en situation : les participants seront invités à se présenter brièvement comme s'ils étaient en entrevue médiatique. - Feedback du formateur coach et des autres participants pour identifier les points forts et les axes d'amélioration. 8. Conclusion de la séance : - Récapitulation des points clés abordés lors de la séance. - Encouragement des participants à réfléchir à leurs objectifs personnels pour le cours et à ce qu'ils souhaitent améliorer. Chaque séance future approfondira davantage les différents aspects de la communication face aux médias, en fournissant des exercices et des outils pratiques pour aider les participants à développer leurs compétences et à améliorer leur posture lors des interactions médiatiques.

ETRE CAPABLE DE COMMUNIQUER AVEC AISANCE

• Séance 1 - Introduction à la communication face aux médias

  Introduction à la communication face aux médias Objectifs de la séance : - Comprendre l'importance de la communication lors des interactions avec les médias en tant que personne connue ou sportif de haut niveau. - Prendre conscience de l'impact de la posture, de la gestuelle et de l'expression faciale sur la perception du public et des journalistes. - Définir les attentes et les objectifs des participants pour le cours. Contenu de la séance : 1. Introduction au cours : - Présentation du formateur coach et de son expertise en communication médiatique. - Présentation des participants : leurs antécédents, leurs expériences avec les médias et leurs attentes pour le cours. 2. L'importance de la communication face aux médias : - Discussion sur le rôle crucial des médias dans la construction de l'image publique d'une personnalité connue ou d'un sportif de haut niveau. - Exemples d'interviews réussies et ratées pour illustrer l'impact de la communication sur la perception du public. 3. Les éléments clés de la communication : - Présentation des principaux éléments de la communication verbale et non verbale. - Explication de l'importance de l'alignement entre les mots, le langage corporel et l'intonation. 4. Analyse de vidéos : - Visionnage d'interviews de célébrités ou d'athlètes afin d'identifier les aspects positifs et négatifs de leur communication. - Discussion sur les forces et les points à améliorer pour chacun des exemples. 5. La gestion du stress et de l'anxiété : - Reconnaissance des sources de stress avant et pendant une interview médiatique. - Techniques de respiration et de relaxation pour mieux gérer le stress. 6. L'importance de la préparation : - Discussion sur l'impact de la préparation adéquate sur la confiance et la clarté lors des entretiens avec les médias. - Conseils pour structurer ses idées et messages clés avant une interview. 7. Exercice pratique : - Mise en situation : les participants seront invités à se présenter brièvement comme s'ils étaient en entrevue médiatique. - Feedback du formateur coach et des autres participants pour identifier les points forts et les axes d'amélioration. 8. Conclusion de la séance : - Récapitulation des points clés abordés lors de la séance. - Encouragement des participants à réfléchir à leurs objectifs personnels pour le cours et à ce qu'ils souhaitent améliorer. Chaque séance future approfondira davantage les différents aspects de la communication face aux médias, en fournissant des exercices et des outils pratiques pour aider les participants à développer leurs compétences et à améliorer leur posture lors des interactions médiatiques.

• Séance 2 - Apprendre à gérer le stress lors des interviews

  Techniques de coaching professionnel et individuel pour gérer le stress lors des interviews Objectifs de la séance : - Comprendre l'impact du stress sur la communication et l'interaction avec les médias. Contenu de la séance : 1. Revoir les points clés de la séance précédente : - Bref rappel des notions abordées lors de la première séance sur l'importance de la communication face aux médias et l'impact de la posture. 2. L'effet du stress sur la communication : - Discussion sur les effets négatifs du stress sur la communication, tels que le bégaiement, l'oubli d'informations importantes, ou une communication non fluide. - Identifier les situations de stress typiques lors des entrevues avec les médias et comment elles peuvent être gérées. 4. Visualisation positive : - Guider les participants à travers des exercices de visualisation pour se préparer mentalement et imaginer des entrevues réussies et confiantes. - Mettre l'accent sur l'importance de l'auto-motivation et de la pensée positive. 5. Gestion du trac : - Conseils pour gérer le trac et le transformer en énergie positive pour une performance optimale lors des interviews. - Stratégies pour se concentrer sur le message plutôt que sur le stress ressenti. 6. Préparation émotionnelle : - Discussion sur les émotions courantes lors des interviews, comme la peur de l'échec, la peur du jugement, etc. - Exercices pour développer la résilience émotionnelle et l'adaptabilité face aux diverses situations médiatiques. 7. Exercice pratique : - Mise en situation : les participants seront invités à simuler des situations d'interviews stressantes pour mettre en pratique les techniques apprises. - Feedback du formateur coach et des autres participants pour encourager l'amélioration continue. 8. Conclusion de la séance : - Résumé des techniques de respiration et de relaxation abordées pendant la séance. - Encouragement des participants à pratiquer régulièrement ces techniques pour les intégrer dans leur routine de préparation aux entrevues médiatiques. La séance 2 vise à aider les participants à mieux gérer le stress et l'anxiété associés aux interactions avec les médias, en leur fournissant des outils pratiques pour se préparer mentalement et émotionnellement aux entrevues. Ces techniques de respiration et de relaxation peuvent contribuer à améliorer la confiance et la performance lors des futurs entretiens médiatiques.

• Séance 3 - Comprendre l'impact de la préparation

  L'importance de la préparation avant une interview avec les médias Objectifs de la séance : - Comprendre l'impact de la préparation sur la qualité de la communication lors des interactions avec les médias. - Apprendre à structurer ses idées et messages clés pour des interviews claires et convaincantes. Contenu de la séance : 1. Revoir les points clés de la séance précédente : - Bref rappel des techniques de respiration et de relaxation pour gérer le stress lors des interviews médiatiques. 2. L'importance de la préparation : - Discussion approfondie sur l'impact positif de la préparation sur la confiance, la clarté et la cohérence de la communication face aux médias. - Exemples d'athlètes ou de personnalités publiques qui ont réussi grâce à une préparation adéquate. 3. Identifier les messages clés : - Conseils pour définir les messages clés que l'on souhaite transmettre lors de l'interview. - Discussion sur l'importance de ces messages pour garantir une communication cohérente et mémorable. 4. Structurer ses idées : - Apprendre à organiser ses pensées de manière claire et logique pour faciliter la communication pendant l'interview. - Utiliser des techniques de structuration comme les points principaux, les exemples et les anecdotes. 5. Adapter le message à l'auditoire : - Comprendre l'importance d'adapter son message en fonction du public visé et du média utilisé (TV, radio, presse écrite, etc.). - Exercices pour s'entraîner à adapter son discours en fonction des contextes médiatiques variés. 6. Répondre aux questions difficiles : - Conseils pour aborder les questions délicates ou controversées lors d'une entrevue. - Entraînement pour répondre de manière diplomate tout en préservant ses messages clés. 7. Exercice de préparation : - Les participants seront invités à préparer une interview fictive sur un sujet donné, en utilisant les techniques apprises. - Ils auront l'occasion de présenter leur préparation devant le groupe et de recevoir des retours constructifs. 8. Feedback et coaching : - Le formateur coach fournira des commentaires personnalisés sur la préparation et la présentation de chaque participant. - Encouragement et conseils pour continuer à améliorer la préparation aux interviews médiatiques. 9. Conclusion de la séance : - Résumé des étapes clés de la préparation avant une entrevue avec les médias. - Encouragement des participants à continuer à pratiquer la structuration de leurs idées et à se préparer de manière proactive pour des interviews réussies. La séance 3 vise à sensibiliser les participants à l'importance de la préparation rigoureuse avant une interview médiatique. En leur apprenant à structurer leurs idées et messages clés, cette séance les aidera à mieux communiquer de manière cohérente et efficace avec les médias.

• Séance 4 - Analyse de vidéos d'interviews

  Analyse de vidéos d'interviews pour améliorer la communication face aux médias Objectifs de la séance : - Analyser des exemples concrets d'interviews pour comprendre les bonnes pratiques et les erreurs courantes en communication avec les médias. - Identifier les points forts et les axes d'amélioration de la communication verbale et non verbale. Contenu de la séance : 1. Revoir les points clés de la séance précédente : - Bref rappel de l'importance de la préparation avant une interview et de la structuration des idées. 2. Analyse des composants de l'interview : - Identifier les différents aspects d'une interview : les questions posées par le journaliste, les réponses du participant, la gestuelle, l'intonation, l'expression faciale, etc. - Comprendre l'importance de la communication non verbale et de la congruence avec les mots prononcés. 3. Exemples d'interviews réussies : - Visionnage de vidéos d'athlètes ou de personnalités publiques donnant des interviews convaincantes et engageantes. - Analyse des points forts de la communication de ces exemples et des techniques qu'ils utilisent pour captiver leur auditoire. 4. Exemples d'interviews à améliorer : - Visionnage de vidéos d'interviews où la communication peut être améliorée, par exemple en raison d'une gestuelle incohérente ou de réponses confuses. - Discussion sur les erreurs courantes et les moyens de les corriger. 5. Analyse de la gestuelle et de l'expression faciale : - Exercices pour comprendre l'importance de la gestuelle et de l'expression faciale dans la communication non verbale. - Mise en pratique de gestes et d'expressions qui renforcent le message lors d'une interview. 6. La voix et l'intonation : - Comprendre l'impact de la voix et de l'intonation sur la perception de l'auditoire. - Exercices de modulation vocale pour projeter confiance et captiver l'attention. 7. Pratique en binômes : - Les participants formeront des binômes et se donneront mutuellement des interviews simulées. - Ils recevront des feedbacks constructifs de leur partenaire et du formateur coach. 8. Feedback et coaching : - Le formateur coach fournira des commentaires personnalisés sur les performances de chaque participant. - Suggestions pour renforcer les points forts et améliorer les aspects à travailler. 9. Conclusion de la séance : - Récapitulation des bonnes pratiques de communication face aux médias identifiées lors de l'analyse des vidéos. - Encouragement à continuer à s'améliorer en s'inspirant des exemples réussis et en évitant les erreurs communes. La séance 4 vise à renforcer la communication des participants en analysant des exemples concrets d'interviews. En se basant sur des exemples de succès et d'amélioration, les participants peuvent apprendre de manière pratique et visuelle les compétences nécessaires pour améliorer leur communication lors des interactions avec les médias.

• Séance 5 - La voix et l'intonation

  La voix et l'intonation - Comment projeter confiance et authenticité lors de la prise de parole avec les médias Objectifs de la séance : - Comprendre l'importance de la voix et de l'intonation dans la communication face aux médias. - Apprendre à utiliser sa voix de manière efficace pour projeter confiance, authenticité et captiver l'auditoire. Contenu de la séance : 1. Revoir les points clés de la séance précédente : - Bref rappel de l'analyse des vidéos d'interviews et des techniques de communication non verbale. 2. L'importance de la voix dans la communication : - Discussion sur l'impact de la voix dans la perception de l'orateur par l'auditoire. - Identifier les qualités d'une voix captivante et engageante. 3. Techniques pour améliorer la voix : - Exercices de respiration et d'échauffement vocal pour détendre la voix et la préparer avant une interview. - Pratique de différentes tonalités et intensités vocales pour découvrir sa gamme vocale. 4. Modulation de la voix : - Comprendre comment moduler la voix pour transmettre des émotions et rendre son discours plus intéressant. - Entraînement à la modulation de la voix en lisant des passages de textes avec différentes intentions. 5. Le rythme et la vitesse de parole : - Discussion sur l'importance du rythme et de la vitesse de parole pour maintenir l'attention de l'auditoire. - Exercices pour travailler le rythme et éviter de parler trop rapidement ou trop lentement. 6. Gestion du volume vocal : - Conseils pour ajuster le volume de la voix en fonction du contexte de l'interview. - Pratique de la gestion du volume vocal pour éviter de paraître trop timide ou trop agressif. 7. La sincérité dans la voix : - Comprendre l'importance d'une voix authentique et sincère lors des interactions avec les médias. - Techniques pour transmettre de la sincérité dans sa voix tout en restant professionnel. 8. Exercices en groupe : - Les participants se mettront en binômes et s'entraîneront à mener des conversations simulées, en mettant en pratique les techniques vocales apprises. - Feedback du formateur coach et des autres participants pour identifier les points forts et les domaines à améliorer. 9. Feedback et coaching individuel : - Le formateur coach fournira des commentaires personnalisés sur la performance vocale de chaque participant. - Conseils pour développer une voix convaincante et authentique lors des interviews avec les médias. 10. Conclusion de la séance : - Récapitulation des techniques de modulation vocale apprises lors de la séance. - Encouragement des participants à continuer à pratiquer et à développer leur voix pour améliorer leur communication médiatique. La séance 5 vise à aider les participants à développer leur voix comme un outil puissant de communication lors des interactions avec les médias. En comprenant l'importance de la modulation vocale et de l'authenticité, ils seront mieux préparés pour projeter confiance et captiver leur auditoire lors des entrevues médiatiques.

• Séance 6 - La communication non verbale

  La communication non verbale - Comprendre les signaux envoyés par le langage corporel et les corriger si nécessaire Objectifs de la séance : - Comprendre l'importance de la communication non verbale lors des interactions avec les médias. - Apprendre à interpréter et à maîtriser les signaux envoyés par le langage corporel pour une communication plus efficace. Contenu de la séance : 1. Revoir les points clés de la séance précédente : - Bref rappel des techniques pour améliorer la voix et l'intonation lors de la prise de parole avec les médias. 2. L'impact de la communication non verbale : - Discussion sur l'importance du langage corporel dans la communication, représentant souvent une part significative du message global. - Comprendre comment le langage corporel peut influencer positivement ou négativement la perception de l'orateur. 3. Les différents éléments du langage corporel : - Identifier les principaux éléments du langage corporel tels que la posture, les gestes, les expressions faciales, le contact visuel, etc. - Analyser comment ces éléments peuvent renforcer ou affaiblir le message verbal. 4. La congruence entre le langage verbal et non verbal : - Comprendre l'importance de l'alignement entre le discours verbal et les signaux envoyés par le corps. - Exercices pour pratiquer la congruence afin d'améliorer l'authenticité et la crédibilité de la communication. 5. Les gestes et mouvements : - Analyser différents types de gestes et mouvements et leur signification dans la communication non verbale. - Pratiquer des gestes appropriés pour renforcer les messages clés lors des interviews. 6. Les expressions faciales : - Comprendre l'impact des expressions faciales sur l'interprétation des messages. - Exercices pour développer une gamme d'expressions faciales appropriées en fonction du contexte de l'interview. 7. Le contact visuel : - Discussion sur l'importance du contact visuel pour établir une connexion avec l'auditoire et les journalistes. - Entraînement pour maintenir un contact visuel confiant et engageant lors des interviews. 8. Pratique en binômes : - Les participants se mettront en binômes et se donneront des interviews simulées en mettant l'accent sur la communication non verbale. - Feedback du formateur coach et des autres participants pour identifier les signaux non verbaux à améliorer. 9. Feedback et coaching individuel : - Le formateur coach fournira des commentaires personnalisés sur les signaux non verbaux de chaque participant. - Suggestions pour ajuster et améliorer leur langage corporel pour des interactions médiatiques plus efficaces. 10. Conclusion de la séance : - Récapitulation de l'importance de la communication non verbale et des éléments à maîtriser. - Encouragement des participants à continuer à s'entraîner pour améliorer leur langage corporel et renforcer leur communication avec les médias. La séance 6 vise à aider les participants à comprendre l'impact de la communication non verbale et à améliorer leur langage corporel lors des interviews avec les médias. En développant leur conscience et leur maîtrise de ces signaux non verbaux, ils pourront renforcer leur communication et transmettre leurs messages de manière plus efficace et convaincante.

• Séance 7 - Gestion des questions délicates ou pièges

  Gestion des questions délicates ou pièges - Comment répondre de manière diplomate et éviter les conflits médiatiques Objectifs de la séance : - Apprendre à gérer les questions difficiles ou pièges posées par les journalistes lors des interviews. - Développer des stratégies pour répondre de manière diplomatique et éviter les pièges médiatiques. Contenu de la séance : 1. Revoir les points clés de la séance précédente : - Bref rappel de l'importance de la communication non verbale et des signaux envoyés par le langage corporel. 2. Les types de questions délicates ou pièges : - Identifier les différents types de questions susceptibles d'être posées par les journalistes pour mettre l'orateur dans l'embarras. - Comprendre les raisons derrière ces questions et leurs implications. 3. L'importance de la réflexion avant de répondre : - Discussion sur l'importance de prendre un moment pour réfléchir avant de répondre aux questions difficiles. - Techniques pour gagner du temps et structurer ses réponses de manière réfléchie. 4. Les stratégies de réponse diplomatique : - Apprendre des techniques pour répondre de manière diplomatique tout en préservant ses messages clés. - Entraînement pour éviter les réponses évasives tout en restant professionnel. 5. Se recentrer sur les messages clés : - Conseils pour ramener la conversation vers ses messages clés, même lors de questions délicates. - Exercices pour pratiquer la redirection habile de la discussion. 6. Gérer les conflits potentiels : - Discussion sur la manière de gérer les situations de confrontation avec les journalistes. - Exercices pour pratiquer la gestion des conflits de manière calme et respectueuse. 7. La gestion des silences : - Comprendre l'importance des silences dans les interviews et comment les utiliser de manière stratégique. - Pratiquer l'art de rester calme et confiant pendant les moments de silence. 8. Exercices en groupe : - Les participants se mettront en binômes et se poseront des questions difficiles pour s'entraîner à répondre de manière diplomatique. - Feedback du formateur coach et des autres participants pour identifier les points forts et les domaines à améliorer. 9. Feedback et coaching individuel : - Le formateur coach fournira des commentaires personnalisés sur les réponses des participants et leur gestion des questions délicates. - Suggestions pour améliorer leur stratégie de réponse en fonction de leur style de communication. 10. Conclusion de la séance : - Récapitulation des stratégies de réponse diplomatique et de gestion des questions délicates. - Encouragement des participants à continuer à s'entraîner pour développer leur confiance et leur aisance lors des interviews médiatiques. La séance 7 vise à préparer les participants à faire face aux questions difficiles ou pièges posées par les journalistes lors des interviews. En développant des stratégies de réponse diplomatique et en se concentrant sur leurs messages clés, ils seront mieux équipés pour éviter les conflits médiatiques et communiquer de manière efficace et professionnelle avec les médias.

• Séance 8 - Améliorer la réactivité et la fluidité

  Entraînement à des scénarios d'interviews simulées avec un journaliste fictif pour améliorer la réactivité et la fluidité Objectifs de la séance : - Mettre en pratique les compétences acquises lors des séances précédentes dans des situations d'interviews simulées. - Améliorer la réactivité et la fluidité de la communication face aux médias. Contenu de la séance : 1. Revoir les points clés de la séance précédente : - Bref rappel des stratégies de réponse diplomatique et de gestion des questions délicates. 2. Introduction aux scénarios d'interviews simulées : - Explication du déroulement de la séance et de l'objectif d'améliorer les compétences en communication. 3. Préparation des participants : - Les participants recevront un bref aperçu du sujet de l'interview simulée et seront invités à se préparer rapidement. - Ils devront utiliser les compétences acquises lors des séances précédentes pour structurer leurs réponses et se concentrer sur leurs messages clés. 4. Interviews simulées en face à face : - Les participants se mettront en binômes, où l'un jouera le rôle du journaliste et l'autre celui de la personnalité connue ou de l'athlète. - Les interviews seront simulées en face à face pour recréer des conditions réalistes. 5. Interviews simulées en situation médiatique : - Les participants auront l'opportunité de se familiariser avec différentes situations médiatiques, telles que les interviews télévisées, les interviews radio ou les conférences de presse. - Le formateur coach pourra guider les participants dans chaque situation pour leur donner des conseils spécifiques. 6. Feedback en temps réel : - Après chaque simulation, le formateur coach et les autres participants fourniront des feedbacks en temps réel sur la performance de l'orateur. - L'accent sera mis sur les points forts et les domaines à améliorer en matière de communication. 7. Entraînement à la gestion du temps : - Pratique de la gestion du temps pendant les interviews pour s'assurer que les messages clés sont transmis de manière concise et claire. 8. Gestion des émotions : - Techniques pour rester calme et gérer les émotions pendant les interviews. - Exercices pour développer la résilience émotionnelle dans des situations médiatiques stressantes. 9. Coaching individuel : - Le formateur coach fournira un coaching individuel aux participants, en leur donnant des conseils personnalisés pour améliorer leur performance. 10. Conclusion de la séance : - Récapitulation des apprentissages tirés des interviews simulées. - Encouragement des participants à continuer à s'entraîner et à perfectionner leurs compétences en communication face aux médias. La séance 8 vise à permettre aux participants de mettre en pratique les compétences acquises lors des séances précédentes dans des scénarios d'interviews simulées. Grâce à cet entraînement interactif, les participants pourront améliorer leur réactivité, leur fluidité et leur confiance lors des interviews médiatiques réelles.

• Séance 9 - Cas pratiques - Étude de cas d'athlètes célèbres

  Cas pratiques - Étude de cas d'athlètes célèbres et de personnalités publiques réussissant bien (ou mal) face aux médias Objectifs de la séance : - Analyser des études de cas d'athlètes célèbres et de personnalités publiques pour comprendre les meilleures pratiques en communication avec les médias. - Identifier les leçons à retenir des exemples réussis et des erreurs à éviter pour améliorer leur propre communication. Contenu de la séance : 1. Revoir les points clés de la séance précédente : - Bref rappel de l'entraînement à des scénarios d'interviews simulées et des compétences en communication mises en pratique. 2. Introduction aux études de cas : - Explication de l'objectif de la séance et de l'importance d'apprendre des exemples concrets. 3. Étude de cas d'athlètes célèbres : - Analyse de vidéos d'entrevues d'athlètes de haut niveau qui ont bien réussi face aux médias. - Discussion sur les qualités et les compétences qui ont contribué à leur réussite. 4. Étude de cas de personnalités publiques : - Analyse de vidéos d'interviews de personnalités publiques qui ont fait face à des situations difficiles ou qui ont commis des erreurs de communication. - Discussion sur les leçons à tirer de ces exemples pour éviter les pièges médiatiques. 5. Identifier les bonnes pratiques : - Identification des bonnes pratiques en communication avec les médias basées sur les études de cas analysées. - Discussion sur la manière dont ces compétences peuvent être appliquées par les participants dans leurs propres interactions médiatiques. 6. Analyse des erreurs courantes : - Identification des erreurs courantes en communication face aux médias basées sur les études de cas analysées. - Conseils pour éviter ces erreurs et pour mieux gérer des situations similaires. 7. Mise en pratique : - Les participants seront divisés en groupes pour effectuer des exercices basés sur les études de cas. - Chaque groupe devra présenter comment ils géreraient une situation médiatique spécifique, en utilisant les leçons apprises. 8. Feedback en groupe : - Les autres participants et le formateur coach fourniront des commentaires constructifs sur les présentations des groupes. - Encouragement à partager des idées et des perspectives pour enrichir l'apprentissage collectif. 9. Coaching individuel : - Le formateur coach fournira des feedbacks individuels aux participants, en se concentrant sur leurs forces et les domaines à améliorer. 10. Conclusion de la séance : - Récapitulation des meilleures pratiques en communication avec les médias et des erreurs à éviter. - Encouragement des participants à s'inspirer des exemples réussis et à tirer des leçons des erreurs des autres pour améliorer leur propre communication. La séance 9 vise à permettre aux participants d'apprendre des exemples réels d'athlètes célèbres et de personnalités publiques en matière de communication face aux médias. En analysant ces études de cas, les participants pourront comprendre les bonnes pratiques à adopter et éviter les pièges courants, renforçant ainsi leur compétence en communication médiatique.

• Séance 10 - Évaluation finale et plan d'action personnel

  Objectifs de la séance : - Faire une évaluation finale des progrès réalisés par chaque participant en matière de communication avec les médias. - Aider les participants à élaborer un plan d'action personnel pour continuer à améliorer leurs compétences en communication. Contenu de la séance : 1. Revoir les points clés des séances précédentes : - Bref rappel des principaux apprentissages et des compétences abordées tout au long du cours. 2. Auto-évaluation : - Les participants seront invités à réfléchir sur leur propre évolution en matière de communication face aux médias depuis le début du cours. - Ils seront encouragés à identifier leurs points forts et les domaines dans lesquels ils souhaitent continuer à progresser. 3. Partage des expériences : - Les participants seront encouragés à partager leurs expériences et leurs défis en matière de communication médiatique au cours du programme. - L'occasion de discuter en groupe des stratégies qui ont fonctionné pour certains et qui pourraient être utiles à d'autres. 4. Plan d'action personnel : - Les participants seront guidés pour élaborer leur propre plan d'action personnel pour améliorer leur communication avec les médias. - Le plan inclura des objectifs spécifiques, des actions à entreprendre et un calendrier pour mettre en œuvre ces actions. 5. Révision des compétences clés : - Une révision des compétences essentielles en communication avec les médias sera effectuée pour aider les participants à se concentrer sur les domaines importants. 6. Conseils finaux du formateur coach : - Le formateur coach fournira des conseils et des encouragements finaux pour soutenir les participants dans leur parcours de communication avec les médias. 7. Questions et réponses : - Les participants auront l'occasion de poser des questions supplémentaires ou de clarifier des points spécifiques avant la fin du cours. 8. Remise des certificats : - Si le cours comprend une certification, les participants recevront leurs certificats pour leur réussite dans le programme. 9. Clôture du cours : - Clôture du programme de formation sur la communication avec les médias. - Remerciements aux participants pour leur engagement et leur participation active. La séance 10 marque la conclusion du programme de formation. Elle offre l'occasion aux participants de faire le point sur leur évolution en matière de communication avec les médias, de partager leurs expériences et de développer un plan d'action personnel pour continuer à améliorer leurs compétences. Le formateur coach fournit également des conseils finaux pour soutenir les participants dans leur parcours de communication médiatique après la fin du cours.

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